Hello world!

Welcome to WordPress. This is your first post. Edit or delete it, then start writing!

Apa yang Ditawarkan Klinik Tumbuh Kembang Anak

Apa yang Ditawarkan Klinik Tumbuh Kembang Anak

Apa yang Ditawarkan Klinik Tumbuh Kembang Anak

Klinik Tumbuh Kembang Anak

Layanan Diagnostik Klinik Tumbuh Kembang Anak

​Layanan Diagnostik Klinik Tumbuh Kembang Anak

Saat ini, ada banyak klinik tumbuh kembang anak baik di kota-kota besar maupun di pedesaan. Namun, tidak semua klinik menyediakan layanan yang sama. Ada beberapa klinik yang menyediakan layanan diagnostik bagi pasien anak, seperti klinik tumbuh kembang anak di Bekasi dan klinik tumbuh kembang anak di Bogor.

Layanan diagnostik ini sangat bermanfaat bagi anak-anak dan orang tua mereka. Melalui layanan ini, orang tua dapat mengetahui apakah anak mereka mengalami gangguan perkembangan atau tidak. Selain itu, layanan diagnostik juga dapat digunakan untuk mengetahui apakah anak sedang dalam masa pertumbuhan yang normal atau tidak.

Dengan adanya layanan diagnostik ini, orang tua dapat lebih cepat dan tepat dalam memberikan perawatan bagi anak mereka. Selain itu, dengan adanya diagnosa yang tepat, anak-anak juga dapat mendapatkan perawatan yang sesuai dengan kebutuhan mereka. Klinik-klinik tumbuh kembang anak di atas sangat cocok bagi orang tua yang ingin mengetahui kondisi perkembangan anak mereka.

Penilaian Perkembangan Fisik dan Mental Anak di Klinik

​Anak-anak merupakan aset terbesar yang dimiliki oleh suatu negara. Pendidikan dan kesehatan adalah dua faktor penting yang mempengaruhi perkembangan anak. Untuk itu, diperlukan suatu sistem yang dapat memberikan pelayanan kesehatan dan pendidikan yang berkualitas kepada anak-anak. Klinik Tumbuh Kembang Anak Bogor dan Klinik Tumbuh Kembang Anak Bekasi adalah salah satu klinik yang menyediakan pelayanan kesehatan dan pendidikan bagi anak-anak. Klinik ini berada di bawah naungan PT Hompimpa Center, sebuah badan nirlaba yang bergerak di bidang kesehatan anak dan remaja. Klinik Tumbuh Kembang Anak Bekasi dan Klinik Tumbuh Kembang Anak Bogor menyediakan pelayanan pemeriksaan tumbuh kembang anak. fisioterapi, oupasi terapi, terapi wicara, terapi sensori integrasi, terapi keluarga dan pelayanan lainnya. Selain itu, klinik ini juga menyediakan kelas parenting untuk orang tua. Klinik Tumbuh Kembang Anak Bekasi dan Klinik Tumbuh Kembang Anak Bintaro menyediakan fasilitas yang nyaman dan aman bagi anak-anak. Klinik ini dilengkapi dengan peralatan yang modern dan didukung oleh tenaga medis yang berpengalaman. Klinik Tumbuh Kembang Anak Bekasi dan Klinik Tumbuh Kembang Anak Bogor siap melayani anak-anak dengan sepenuh hati.

Konsultasi Tumbuh Kembang Anak di Klinik

​Salah satu perawatan yang sangat penting bagi anak adalah perawatan tumbuh kembang. Konsultasi Tumbuh Kembang Anak di Klinik adalah salah satu alternatif yang bagus untuk memastikan anak Anda mendapatkan perawatan yang tepat. Klinik Tumbuh Kembang Anak Terdekat akan memberikan Anda rekomendasi yang tepat untuk anak Anda, sesuai dengan umur dan kebutuhan anak Anda. Klinik Tumbuh Kembang Anak Bekasi akan mengidentifikasi masalah anak Anda dan memberikan saran bagaimana mengatasinya. Klinik Tumbuh Kembang Anak Bogor akan memberikan perawatan yang tepat sesuai dengan kebutuhan anak Anda. Alternatif perawatan lainnya yang dapat Anda gunakan seperti konsultasi online, telepon, dan email.

Terapi Pemulihan untuk Menangani Gangguan Tumbuh Kembang

​Klinik Tumbuh Kembang Anak Hompimpa Center menyediakan terapi pemulihan yang ditujukan untuk menangani gangguan tumbuh kembang. Kami menyediakan perawatan khusus bagi anak-anak dengan masalah perkembangan, seperti autisme, gangguan ADHD, gangguan pendengaran, gangguan pembelajaran, dan lain-lain. Kami juga menyediakan terapi untuk anak-anak dengan kondisi kesehatan yang membutuhkan perawatan khusus seperti anak dengan Down syndrome.

Kami memahami betapa sulitnya menangani masalah perkembangan pada anak. Oleh karena itu, kami memberikan dukungan dan perawatan yang dibutuhkan oleh anak-anak dan keluarganya. Kami menyediakan fasilitas yang nyaman dan profesional serta staf yang berpengalaman yang siap membantu Anda dalam menangani gangguan tumbuh kembang anak Anda.

Dengan terapi yang tepat, anak-anak dengan gangguan tumbuh kembang dapat berkembang dengan baik dan hidup seperti anak-anak normal lainnya. Kami percaya bahwa setiap anak memiliki potensi yang dapat dikembangkan, dan kami siap membantu Anda dalam proses pemulihan. Hubungi kami untuk informasi lebih lanjut tentang terapi yang kami tawarkan.

Manfaat Layanan Klinik Tumbuh Kembang Anak

​Klinik Tumbuh Kembang Anak adalah sebuah klinik yang menyediakan pelayanan kesehatan bagi anak-anak. Klinik ini menyediakan berbagai macam layanan kesehatan, seperti pemeriksaan kesehatan, pengobatan, dan juga counseling. Klinik Tumbuh Kembang Anak juga menyediakan berbagai macam program anak terlambat bicara, program anak kesulitan belajar, program anak terlambat berjalan, dan program khusus lainnya. Klinik ini berlokasi di Bekasi – Bogor, Indonesia.

Klinik Tumbuh Kembang Anak menyediakan pelayanan kesehatan yang lengkap bagi anak-anak. Klinik ini mempunyai spesialis anak yang berpengalaman dan kompeten dalam bidangnya. Klinik Tumbuh Kembang Anak juga menyediakan peralatan kesehatan yang modern dan canggih.

Klinik Tumbuh Kembang Anak sangat cocok bagi anak-anak yang membutuhkan pelayanan kesehatan yang lengkap dan berkualitas. Klinik ini akan memberikan pelayanan kesehatan yang terbaik bagi anak-anak berkebutuhan khusus. 

Kondisi yang Diobati di Klinik Tumbuh Kembang Anak

​Klinik Tumbuh Kembang Anak adalah sebuah klinik yang berfokus pada tumbuh kembang anak-anak. Klinik ini menyediakan program terapi yang telah di sesuaikan untuk kebutuhan anak. Klinik ini juga menyediakan pelayanan konseling, dan penguatan keluarga. Klinik Tumbuh Kembang Anak sangat berpegang pada prinsip-prinsip kesehatan anak seperti:

– memberikan terapi yang individualized dan berorientasi pada keluarga
– menyediakan terapi yang akan memfasilitasi pertumbuhan dan perkembangan anak secara optimal
– memberikan terapi yang akan meningkatkan kualitas hidup anak dan keluarganya

Berikut adalah beberapa kondisi yang diobati di Klinik Tumbuh Kembang Anak:

1. Gangguan terlambat bicara
2. Gangguan kesulitan belajar
3. Gangguan mood dan perilaku
4. Autisme
5. Terlambat Berjalan
6. ADHD / ADD
7. Down Syndrom
8. dan gangguan tumbuh kembang lainnya

Panduan untuk Menemukan Klinik Tumbuh Kembang Anak Terbaik di Wilayah Anda

​Klinik Tumbuh Kembang Anak adalah sebuah klinik yang menyediakan layanan kesehatan untuk anak-anak. Klinik Tumbuh Kembang Anak biasanya menyediakan pelayanan terapi tumbuh ke,mbang anak yang lengkap. Klinik Tumbuh Kembang Anak juga dapat memberikan nasihat kepada orang tua mengenai terapi anak dirumah. Klinik Tumbuh Kembang Anak tersebar di seluruh wilayah Indonesia.

Anda dapat menemukan Klinik Tumbuh Kembang Anak dengan mudah di internet. Anda dapat mencari Klinik Tumbuh Kembang Anak di daerah tempat tinggal Anda melalui mesin pencari seperti Google atau Yahoo. Anda juga dapat menemukan Klinik Tumbuh Kembang Anak di sini Klinik Hompimpa Center

Setelah Anda menemukan beberapa Klinik Tumbuh Kembang Anak, Anda perlu membandingkan pelayanan yang ditawarkan oleh masing-masing klinik. Anda dapat melakukan ini dengan mencari informasi tentang klinik di internet atau dengan menghubungi klinik tersebut langsung. Anda juga dapat menanyakan kepada teman atau kerabat Anda yang telah menggunakan layanan klinik tersebut sebelumnya.

Untuk memudahkan Anda dalam memilih Klinik Tumbuh Kembang Anak, berikut adalah beberapa hal yang perlu Anda pertimbangkan:

-Layanan yang ditawarkan: Pastikan bahwa klinik yang akan Anda gunakan menyediakan layanan yang Anda butuhkan seperti fisioterapi, terapi wicara, okupasi terapi, terapi sensori integrasi dan terapi edukasi.

-Jam operasional: Pastikan bahwa klinik yang akan Anda gunakan buka selama jam kerja Anda atau selama jam yang Anda bisa mengakses klinik tersebut.

-Lokasi: Pastikan bahwa klinik yang akan Anda gunakan berada di lokasi yang mudah dijangkau dari tempat tinggal atau tempat kerja Anda.

-Biaya: Pastikan bahwa klinik yang akan Anda gunakan dapat memberikan pelayanan kepada Anda dengan biaya yang sesuai dengan anggaran Anda.

Dengan mempertimbangkan hal-hal di atas, Anda akan lebih mudah untuk menemukan Klinik Tumbuh Kembang Anak terbaik di wilayah Anda.

Mempersiapkan Pertemuan di Klinik Tumbuh Kembang Anak

​Setiap orang tua ingin yang terbaik untuk anak-anak mereka. Ketika anak membutuhkan perawatan khusus, orang tua menjadi lebih berhati-hati dan penuh perhatian. Klinik Tumbuh Kembang Anak adalah tempat yang tepat untuk anak Anda mendapatkan perawatan yang baik dan profesional.

Seperti halnya jika Anda akan pergi ke dokter, Anda harus mempersiapkan diri Anda dan anak Anda sebelum pergi ke Klinik Tumbuh Kembang Anak. Berikut adalah beberapa tips yang dapat Anda gunakan untuk mempersiapkan pertemuan dengan Klinik Tumbuh Kembang Anak.

1. Pastikan Anda membaca profil ter apisatau klinik sebelum pergi. Anda harus mengetahui siapa yang akan Anda temui dan bagaimana mereka dapat membantu anak Anda. Klinik Tumbuh Kembang Anak menyediakan informasi tentang profil terapis yang ada di website mereka.

2. Persiapkan daftar pertanyaan untuk terapis. Ini akan membantu Anda menghemat waktu dan pastikan Anda mendapatkan informasi yang Anda butuhkan dari Klinik Tumbuh Kembang Anak.

3. Jangan lupa untuk membawa apa yang diperlukan. Hal ini termasuk informasi medis anak Anda seperti catatan medis, hasil pemeriksaan, dan laporan. Ini juga termasuk informasi tambahan seperti alamat dan nomor telepon orang tua atau wali anak.

4. Tunggu di ruang tunggu dengan tenang. Ini akan menunjukkan anak Anda bahwa Anda tidak khawatir dan siap untuk mendapatkan perawatan di Klinik Tumbuh Kembang Anak.

5. Komunikasikan dengan terapis dengan jelas. Jangan ragu untuk bertanya apa yang Anda pikirkan selama pertemuan. Ini akan membantu dokter mengetahui apa yang sedang Anda alami dan memberikan saran yang tepat untuk anak Anda.

Dengan mengikuti tips di atas, Anda dapat mempersiapkan pertemuan di Klinik Tumbuh Kembang Anak dengan baik. Jangan lupa untuk selalu mengikuti saran terapis dan menjaga komunikasi yang baik dengan mereka.

Kesimpulan

​Kesimpulan
Klinik Tumbuh Kembang Anak Hompimpa Center telah berdiri selama 10 tahun. Klinik ini telah memberikan pelayanan yang baik dan memuaskan kepada seluruh pasien. Klinik ini juga telah menjadi rujukan bagi berbagai kasus di bidang kesehatan anak. Salah satu yang menarik dari Klinik Tumbuh Kembang Anak adalah adanya program subsidi bagi anak-anak kurang mampu, yatim dan piatu. Klinik Tumbuh Kembang Anak telah melayani ribuan pasien sejak berdiri dan terus melakukan inovasi dalam pelayanan. Klinik ini juga terus berusaha meningkatkan mutu pelayanan dengan melakukan berbagai penelitian.

Cara Mengasuh Anak untuk Bapak-bapak Tanpa Main HP

“Ada cara-cara yang dapat dilaksanakan supaya anak tidak keterikatan pada handphone dan TV. Beberapa triknya ialah membuat tempat bebas tehnologi dan sediakan buku untuk dibaca.”
Rintangan beberapa orangtua saat ini ialah keterikatan anak pada handphone dan TV. Paparan monitor electronic seperti menjadi sisi dari permasalahan yang penting ditangani sejak awal kali.
Mengutip dari Jurnal Riset Ahli Kesehatan Professional, kebiasaan ini mengakibatkan banyak remaja beraktivitas di hadapan handphone. Dalam periode panjang, ini mengakibatkan kecanduan serta memunculkan dampak kesehatan yang merugikan.
Oleh karena itu, peranan orangtua penting supaya anak dapat hidup tanpa keterikatan handphone dan TV.
Tiap orangtua perlu jadi anutan berkaitan pemakaian beberapa alat electronic untuk anak-anaknya. Ketika orang tuanya sering habiskan waktu di hadapan monitor untuk aktivitas, anaknya kemungkinan akan ikuti rutinitas yang serupa.
Itu adalah hal yang terpenting untuk dilaksanakan ayah dan ibu, supaya anak ikuti ketentuan yang ada. Kemudian, banyak hal yang lain yang dapat dilaksanakan ialah:
Untuk membikin anak tidak alami kecanduan pada handphone atau TV, aplikasikan beberapa tempat yang bebas tehnologi. Di tempat itu, tidak ada yang dibolehkan menggenggam handphone, handphone, atau bahkan juga tv, laptop, komputer, netbook dan sejenisnya.
Beberapa tempat bebas tehnologi yang dianjurkan ialah kamar makan . Maka, pada tempat ini tiap bagian keluarga dapat makan sekalian berhubungan, bercerita kegiatannya.
Anak perlu diarahkan konsentrasinya dari handphone dan TV pada suatu hal yang membahagiakan yang lain. Satu diantaranya ialah buku. Membeli buku yang memikat perhatiannya dan tempatkan di lokasi yang gampang dicapai.
Bila perlu ditempatkan di tempat yang bersisihan dengan TV, hingga bisa menarik kemauannya untuk membaca dibandingkan melihat. Atau, persiapkan buku menggambar dan alat mewarnainya, supaya kreasi anak bisa bertambah.
Langkah menahan anak keterikatan pada handphone dan TV ialah batasi waktu pemakaiannya. Saat sebelum dia menggenggam alat electronic itu, sebut batas dia dibolehkan memakainya.
Kemungkinan susah untuk melakukan pada awal, tapi tiap orangtua harus tegas dalam mengaplikasikan ketentuan ini. Sesudah usai, coba untuk menggerakkan anak kerjakan aktivitas yang lain atau bermain dengan rekan-rekan di luar rumah.
Beberapa orangtua kemungkinan janji pada anak, dia bisa memakai handphone atau melihat TV semakin lama sebagai hadiah saat berhasil melakukan sebuah hal. Tetapi, langkah ini tidak dianjurkan karena bisa mengusik keteguhan dari peraturan yang telah dibikin.
Bila ingin menghadiahkan, sebaiknya dengan suatu hal lainnya. Contoh, dijanjikannya untuk liburan bersama dengan keluarga, atau dibelikan buku yang dianya harapkan.

Berikut cara-cara yang dapat dilaksanakan tiap orangtua supaya anak tidak alami keterikatan, khususnya pada handphone dan TV. 

Saat anak telah bergantung pada alat electronic itu, benar-benar susah untuk melepaskannya. Terutama bila lingkungannya alami permasalahan yang serupa.

1. Membuat Tempat Bebas Tehnologi

Untuk membikin anak tidak alami keterikatan pada handphone atau TV, aplikasikan beberapa tempat yang bebas tehnologi. Di tempat itu, tidak ada yang dibolehkan menggenggam handphone, handphone, atau bahkan juga netbook.
Beberapa tempat bebas tehnologi yang dianjurkan ialah kamar makan . Maka, pada tempat ini tiap bagian keluarga dapat makan sekalian berhubungan, bercerita kegiatannya.

2. Siapkan Buku untuk Dibaca

Anak perlu diarahkan konsentrasinya dari handphone dan TV pada suatu hal yang membahagiakan yang lain. Satu diantaranya ialah buku. Membeli buku yang memikat perhatiannya dan tempatkan di lokasi yang gampang dicapai.
Bila perlu ditempatkan di tempat yang bersisihan dengan TV, hingga bisa menarik kemauannya untuk membaca dibandingkan melihat. Atau, persiapkan buku menggambar dan alat mewarnainya, supaya kreasi anak bisa bertambah.

3. Berikan Batas Waktu

Langkah untuk menahan anak dari kecanduan pada handphone dan TV ialah batasi waktu pemakaiannya. Saat sebelum dia menggenggam alat electronic itu, sebut batas dia dibolehkan memakainya.
Kemungkinan susah untuk melakukan pada awal, tapi tiap orangtua harus tegas dalam mengaplikasikan ketentuan ini. Sesudah usai, coba untuk menggerakkan anak kerjakan aktivitas yang lain atau bermain dengan rekan-rekan di luar rumah.

4. Tidak boleh Menjadikan Sebagai Hadiah

Beberapa orangtua kemungkinan janji pada anak, dia bisa memakai handphone atau melihat TV semakin lama sebagai hadiah saat lakukan suatu hal.sebuah hal. Tetapi, langkah ini tidak dianjurkan karena bisa mengusik keteguhan dari ketentuan yang telah dibikin.
Bila ingin menghadiahkan, sebaiknya dengan suatu hal lainnya. Contoh, dijanjikannya untuk liburan bersama dengan keluarga, atau dibelikan buku yang dianya harapkan.
Diatas adalah cara-cara yang dapat dilaksanakan tiap orangtua supaya anak tidak alami kecanduan, khususnya pada handphone dan TV. Saat anak telah bergantung pada alat electronic itu, benar-benar susah untuk melepaskannya. Terutama bila lingkungannya alami permasalahan yang serupa.
Jika mempunyai ketidaktahuan berkaitan cara yang penting dilaksanakan supaya anak tidak alami ketagihan handphone, bisa bertanya terapis dari Hompimpa Center, lho. Dengan mengunjungi website Hompimpacenter, semua keringanan dalam berhubungan dengan pakar klinis dapat dilaksanakan kapan dan dimana saja! Klik untuk Konsultasi 
cara mendidik anak tanpa emosi, cara mendidik anak laki2, cara orang tua mendidik anak, cara mendidik anak yang keras kepala, 7 kunci sukses mendidik anak, cara mendidik anak yang bandel, cara mendidik anak sesuai umur, cara tegas mendidik anak, cara mengasuh anak 2 tahun, cara mengasuh anak yang baik, cara mengasuh anak 1 tahun, cara mengasuh anak dengan baik, cara mengasuh anak 3 tahun, cara mengasuh anak yang super aktif, cara mengasuh anak remaja, cara mengasuh anak balita, cara mengasuh anak 5 tahun,
8 Sensori Integrasi untuk Anak Usia Dini

8 Sensori Integrasi untuk Anak Usia Dini

8 Sensori Integrasi untuk Anak Usia Dini

Sensori Integrasi

Menemukan sesuatu untuk dilakukan saat Anda terjebak di dalam dapat menjadi tantangan bagi banyak anak. Tetapi untuk anak-anak dengan masalah sensori integrasi, beberapa aktivitas bekerja lebih baik daripada yang lain. Berikut adalah delapan permainan ramah sensorik untuk membantu memenuhi kebutuhan sensorik anak Anda.

Lukisan gores dan hirup

Lukisan gores dan hirup menarik bagi indera visual, sentuhan, dan penciuman (bau) anak-anak. Pilih beberapa rasa Jell-O berdasarkan preferensi warna dan aroma anak Anda. Gunakan gelas plastik yang berbeda untuk setiap warna. Campurkan 1 sendok makan lem putih, 1 sendok makan air, dan 1 sendok teh bubuk Jell-O di setiap cangkir. (Lem membantu agar butiran gelatin menempel.)

Beri anak Anda beberapa kuas dan karton atau kertas tebal untuk melukis. Setelah lukisan selesai, baringkan hingga kering. Saat sudah kering, anak-anak dapat menggosokkan ujung jari mereka ke halaman untuk mengaktifkan kembali baunya.

Bermain Play-Doh

Bermain Play-Doh adalah kegiatan yang bagus untuk memperkuat keterampilan motorik halus. Itu juga dapat mengurangi frustrasi dan mungkin menarik bagi anak-anak yang suka menyentuh sesuatu. Coba sembunyikan benda-benda kecil di dalam bola Play-Doh untuk ditemukan anak Anda, atau tantang anak Anda untuk menggulung Play-Doh menjadi bola atau membuat “panci kecil”.

Beberapa anak dengan masalah sensori integrasi bereaksi keras terhadap bau Play-Doh yang dibeli di toko. Jika anak Anda melakukannya, atau jika anak Anda cenderung mengunyah sesuatu, cari online untuk resep Play-Doh mainan buatan sendiri (dan bahkan dapat dimakan).

Ball pit / kolam mandi bola di rumah

Tidak sesulit yang Anda bayangkan untuk membuat  ball pit versi rumahan. Yang Anda butuhkan hanyalah bola plastik dan kolam anak-anak kecil. Yang dapat di kempeskan dengan begitu Anda dapat dengan mudah mengempiskannya untuk disimpan. Anda dapat membeli  ball pit di sebagian besar toko mainan.

Anak Anda dapat mengubur dirinya sendiri, melempar bola, dan bahkan menggali mainan kecil yang Anda sembunyikan di dasar lubang.

Twister Game

Permainan klasik ini adalah cara yang bagus bagi anak-anak untuk melatih keterampilan motorik yang dapat dipengaruhi oleh masalah sensorik integrasi, juga disebut sebagai indra proprioseptif dan vestibular. Mereka harus meregangkan otot dan persendian untuk memutar ke posisi yang tepat. Dan karena ini adalah game yang membutuhkan konsentrasi, game ini mungkin lebih senyap daripada beberapa game lainnya. Ini dapat membantu jika anak Anda peka terhadap suara.

Tabletop sensory boxes

Banyak anak suka bermain di pasir dan air. Dan membuat kotak pasir meja adalah cara mudah untuk menggabungkan keduanya. Selain itu, ini adalah solusi sederhana untuk ruang dan penyimpanan. Anda dapat menggunakan “bahan” pilihan yang menenangkan anak Anda, apakah itu pasir, air, beras, kacang kering, manik-manik, atau bahkan krim cukur.

Tuang bahan ke dalam wadah penyimpanan plastik seukuran kotak sepatu dengan penutup. Tambahkan juga beberapa sendok plastik, gelas, dan mainan kecil. Menyendoki, menuangkan, dan mengubur adalah bagian dari pengalaman sensorik.

Puzzles

Menyusun Puzzles sangat bagus untuk anak-anak yang cenderung terlalu bersemangat. Aktivitas tersebut memiliki efek menenangkan lebih dari yang disadari banyak orang. Puzzles tidak hanya bekerja pada keterampilan motorik halus, tetapi juga dapat membantu anak-anak dengan masalah pemrosesan visual-spasial. Beberapa Puzzles jigsaw untuk anak-anak yang lebih kecil bahkan mengeluarkan suara saat Anda meletakkan potongan-potongan itu di tempat yang tepat.

Lukisan jari dan makanan

Lukisan jari adalah aktivitas yang bagus untuk pencari sensorik. Beri anak Anda baju luar, gulungan kertas, dan beberapa cat jari. Kemudian lepaskan mereka!

Namun, jika anak Anda penghindar sensorik, Anda dapat menggunakan aktivitas tersebut untuk mengenalkan anak Anda pada tekstur baru. Anda juga dapat menarik indera penciuman mereka dengan menggunakan berbagai makanan empuk untuk “melukis” di atas loyang. Misalnya, Anda mungkin ingin menggunakan puding cokelat, yogurt, atau saus apel dengan kayu manis.

Pesta dansa

Untuk anak-anak yang membutuhkan lebih banyak input sensorik dan tidak menyukai permainan yang tenang atau stasioner, cobalah pesta dansa sederhana. Ini dapat memenuhi kebutuhan anak Anda akan stimulasi visual dan pendengaran. Kumpulkan daftar putar ramah anak, nyalakan lagu, dan biarkan anak Anda menari.

Jika anak Anda bermasalah dengan keterampilan motorik kasar, cobalah buat mereka meniru gerakan tarian Anda. Ini dapat membantu anak Anda lebih dekat dengan tubuh mereka dan belajar bagaimana mengoordinasikan gerakan mereka. Dan jika anak Anda suka membuat musik sendiri, tambahkan beberapa instrumen atau panci dan sendok sebagai drum dan simbal.

Demkian penjelasan tentang aktivitas permainan sensori integrasi, semoga dapat membantu  menstimulasi sejak usia dini jika anak-anak Anda mengalami permasalahan sensori.

Anda dapat menghubungi Klinik Tumbuh Kembang Anak Hompimpa Center jika anak Anda mengalami masalah sensori.

Baca Juga : 4 Rekomendasi Klinik Terapi Tumbuh Kembang Anak

4 klinik Tumbuh Kembang Anak Bekasi

4 klinik Tumbuh Kembang Anak Bekasi

 

klinik tumbuh kembang anak di bekasi
klinik Tumbuh Kembang Anak Hompimpa Center Bekasi 

Mengawasi tumbuh berkembang sang kecil sebagai pekerjaan orangtua dan penting untuk dilaksanakan. Terutama untuk orangtua yang baru memperoleh anak sulung, mengawasi tumbuh berkembang anak benar-benar disarankan untuk ditemani oleh yang pakar. Satu diantaranya dengan bawa sang kecil ke klinik tumbuh kembang anak.

Hal itu memiliki arah supaya sang kecil mendapatkan pemantauan extra dan tumbuh berkembangnya dapat terlihat baik. Untuk Anda yang tinggal di wilayah Bekasi dan mencari klinik tumbuh kembang anak, berikut ialah 4 referensi klinik tumbuh kembang anak bekasi yang harus dicoba.

Referensi 4 Klinik Tumbuh Kembang Anak Bekasi

1. Satria Kid 

Referensi klinik tumbuh kembang anak bekasi yang pertama ialah Satria Kid. Berada di Ruko Patriot Center No 18-19 Jalan Raya Patriot-Kranji, Bekasi Jawa Barat ini diperlengkapi dengan 17 ruang therapy terpisah dengan terapi yang telah eksper.Ruang itu dipakai untuk kepentingan therapy yang berbeda.

Dan untuk jam bukanya sendiri, Satria Kid dibuka di hari Senin sampai Sabtu jam 08.00 WIB sampau 18.00 WIB. Dan untuk hari Minggu membuka pada jam 08.00 WIB sampai 12.00 WIB.

Berkenaan ongkos, Klinik yang ini cukup dapat dijangkau dan dihitung dari per kehadiran dan tidak memiliki mekanisme paket. Hal itu pasti jadi lebih fleksibel dan tidak repot. Untuk proses pembayaran ongkos dapat dilaksanakan dengan uang kontan, debet, atau kartu credit.

2. Lalita

Klinik tumbuh kembang anak Bekasi yang setelah itu Lalita. Klinik ini disokong oleh tim dokter yang telah eksper dan professional dalam mengetahui dan tangani tumbuh berkembang pada anak sejak awal kali. Tidaklah aneh bila klinik ini benar-benar rekomended untuk Anda yang cari klinik tumbuh kembang untuk sang kecil.

Klinik Lalita paling depan dalam mengetahui dan tangani kesehatan pada anak berkebutuhan khusus supaya jadi anak yang lebih sehat, berdikari, dan berbahagia dengan memberi servis yang berkualitas tinggi. Disamping itu, service yang diberi kilink Lalita juga cukup lengkap salah satunya skrining tumbuh berkembang anak, therapy okupasi, fisioterapi, therapy wicara, therapy sensori kredibilitas, tes audiologi, servis psikotes, seminar dan parenting workshop, sampai baby massage.

Klinik Lalita membuka tiap hari Senin sampai Jumat jam 08.00 WIB sampai 20.00 WIB. Dan untuk hari Sabtu dan Minggu jam 08.00 WIB sampai 15.00 WIB. Dan untuk Hari Besar, Klinik Lalita tutup.

Untuk alamatnya sendiri Klinik Lalita ada di Emerald Summarecon Bekasi No. UG-29 Jln. Bulevar Selatan, Kota Bekasi. Selainnya di Bekasi, Klinik Lalita ada di Tangerang yaitu Klinik Lalita Alam Sutera yang ada di Jl. Sutera Niaga 1 No. 2 Serpong Utara, Tangerang.

3. Super Kidz

Referensi klinik tumbuh kembang anak bekasi yang lain ialah Super Kidz. Klinik yang eksper memberi service ke anak-anak umur 0 sampai 21 dengan beragam jenis ketertinggalan perubahan dan disabilitas ini harus dicoba. Disamping itu, beberapa staff-nya yang berkompetensi akan memberi interferensi terapeutik yang efisien ke anak-anak yang alami masalah seperti autisem.

Tidak cuma hanya itu, klinik Super Kidz juga sediakan penilaian perubahan yang mendalam untuk anak-anak pra sekolah. Super Kidz sendiri ada di RGJ-556, Jl. Pulo Sirih Khusus, Galaxy City, Bekasi Selatan, Kota Bekasi, Jawa Barat – 17147.

baca juga : Tahapan Tumbuh Kembang Anak Umur 3 Tahun

4. Klinik Hompimpa Center

Referensi klinik tumbuh kembang anak bekasi yang paling terakhir dan terbaik menurut kami adalah Klinik Hompimpa Center. Klinik yang memiliki layanan lengkap yaitu :
  • Pemeriksaan / Assesment Tumbuh Kembang Anak
  • Okupasi Terapi
  • Terapi Wicara
  • Fisioterapi
  • Terapi Sensori Integrasi
  • Terapi Edukasi Keluarga
  • Virtual Terapi
Dengan layanan lengkap tersebut diharapkan bisa memenuhi semua kebutuhan yang di perlukan untuk layanan terapi tumbuh kembang anak dengan berbagai masalah yang berbeda-beda pada setiap anak.
Selain itu Klinik ini mempunyai latar pendidikan dan legalitas resmi yang sesuai untuk setiap Terapisnya, sehingga dapat dipastikan anak akan mendapatkan layanan yang profesional dan tepat sesuai kebutuhan.
Alamat Klinik Hompimpa Center Bekasi : 

website : hompimpacenter.com

Tersebut referensi 4 klinik tumbuh kembang anak Bekasi yang harus Anda coba untuk yang ingin ketahui tumbuh berkembang sang kecil lebih dalam kembali.

Definisi Okupasi Terapi Adalah

Definisi Okupasi Terapi Adalah

definisi okupasi terapi adalah
definisi okupasi terapi adalah

Definisi Okupasi terapi adalah wujud service kesehatan ke warga atau pasien yang alami masalah fisik dan atau psikis dengan memakai latihan/kegiatan kerjakan target yang terseleksi(okupasi) untuk tingkatkan kemandirian pribadi pada tempat kegiatan kehidupan setiap hari, keproduktifan dan pendayagunaan waktu senggang dalam rencana tingkatkan derajat kesehatan warga.

Arah khusus dari Okupasi Therapy ialah memungkinkannya pribadi untuk berpartisipasi dalam kegiatan sehari-harinya. Okupasi terapi capai arah ini lewat kerja-sama dengan barisan dan warga untuk tingkatkan kekuatan mereka untuk turut serta dalam kegiatan yang mereka harapkan, perlukan, atau harap untuk ditangani, dan dengan mengganti kegiatan atau lingkungan yang lebih bagus untuk memberikan dukungan keterkaitan dalam kegiatan.

Dalam memberi servis ke pribadi, okupasi therapy memperhatikan asset (kekuatan) dan pembatasan (kebatasan) yang dipunyai pribadi, dengan memberi kegiatan yang purposeful (mempunyai tujuan) dan meaningful (memiliki makna). Dengan begitu diharap pribadi itu bisa capai kemandirian dalam kegiatan keproduktifan (tugas/pengajaran), kekuatan perawatan diri (self care), dan kekuatan pemakaian waktu senggang (leisure).

Riwayat Okupasi Therapy di Indonesia

Servis okupasi therapy di Indonesia diawali sekitaran tahun 1970 dipelopori oleh 2 orang okupasi terapi. Mereka ialah Bapak Harry Siahaan yang lulus dari Selandia Baru dan Bapak Joko Susetyo yang lulus dari Australia. Bapak Harry mengawali servis okupasi therapy di kesehatan jiwa dan beliau sebagai perintis servis okupasi therapy di kesehatan jiwa. Dan Bapak Joko membangun servis okupasi therapy di Rumah Sakit Ortopedi di Solo dan beliau sebagai perintis servis okupasi therapy di masalah fisik. 

Kemudian, mereka berdua mengurus training okupasi therapy pendamping di rumah sakit besar di Indonesia. Sepanjang tahun 1970 – 1997, servis okupasi therapy di rumah sakit dilaksanakan oleh okupasi therapy pendamping. Beberapa okupasi terapi di luar negeri seperti dari Amerika Serikat, Inggris, dan Belanda tiba ke Indonesia untuk memberi training untuk okupasi therapy pendamping di sejumlah rumah sakit.

Di tahun 1989, 4 orang dosen dari Sekolah tinggi Fisioterapi Surakarta dikirimkan ke Kampus Alberta, Kanada untuk raih Sarjana Okupasi Therapy dengan diongkosi The Canadian International Developmental Agen. Mereka ialah Tri Budi Santoso, Bambang Kuncoro, Dedy Suhandi, dan Khomarun. Mereka berempat jadi staff pokok Sekolah tinggi Okupasi Therapy Surakarta. Project yang lain terhitung penyiapan jalur okupasi therapy pertama di Indonesia, lawatan ke rumah sakit dan pembikin peraturan yang terkait dengan okupasi therapy, training kurikulum okupasi therapy, pengadaan buku okupasi therapy dan perlengkapan laboratorium okupasi therapy.

Sekolah tinggi Okupasi Therapy Surakarta, Indonesia dibangun di tahun 1994. Di tahun 1997, mahasiswa okupasi therapy angkatan pertama lulus dan mayoritas pada mereka langsung bekerja. Di tahun 2000, jalur okupasi therapy disepakati oleh WFOT. Departemen Okupasi Therapy Fakultas Pemulihan Medik Kampus Alberta sampai saat ini menolong jalur okupasi therapy di Sukarta. Sekarang ini sekolah tinggi okupasi therapy di Surakarta tergabung dengan Polteknik Kesehatan Surakarta (Poltekkes Surakarta) di bawah pemantauan Kementerian Kesehatan dan Jalur Okupasi Therapy di Poltekkes Surakarta mengadakan Program Diploma 3 dan Sarjana Aplikasi Okupasi Therapy. Sejak pendirian sekolah tinggi okupasi therapy di Surakarta banyak mahasiswa okupasi therapy Kanada lakukan praktek klinik di Indonesia, yang membuat bertambah pengalaman budaya mereka dari budaya Indonesia. Awalnya, beberapa mahasiswa okupasi therapy dari Belanda lakukan praktek klinik di Indonesia.

Project internasional dengan Ikatan Okupasi Therapy Jepang dirintis oleh Profesor Tsuyoshi Sato dari Departemen Okupasi Therapy Kampus Sapporo. Arah project ini untuk tingkatkan ketrampilan akademis staff pendidik Sekolah tinggi Okupasi Therapy Surakarta. Dua staff pendidik Bapak Bambang Kuncoro dan Bapak Khomarun diundang ke Jepang untuk tingkatkan pengalaman medis di sejumlah rumah sakit di Jepang sepanjang 3 bulan. Project ini didanai oleh Japan International Cooperation Agen(JIMTEF).

Program okupasi therapy ke-2 dibangun di Jakarta di tahun 1997 di Fakultas Kedokteran Kampus Indonesia, tapi sekarang ini tergabung dengan Program Vokasi Kampus Indonesia Jakarta.

Jumlah keseluruhnya okupasi terapi di Indonesia pada sekarang ini sekitaran 1000 orang dan umumnya mereka bekerja di bidang swasta seperti klinik dan rumah sakit swasta. Karena tingginya keinginan keadaan tumbuh berkembang, 60% okupasi terapi di Indonesia bekerja pada tempat tumbuh berkembang. Bekerja dengan orangtua yang mempunyai anak berkebutuhan khusus akan pahami tugas okupasi therapy.

Bila dibanding dalam jumlah warga Indonesia yang sekitaran 240 juta orang, jumlah okupasi terapi di Indonesia jauh dari cukup buat memberi servis okupasi therapy ke seantero negeri. Keperluan okupasi terapi di Indonesia pada sekarang ini tinggi sekali, tetapi banyak rumah sakit dan klinik yang tidak mempunyai okupasi terapi. Banyak okupasi therapy yang bekerja separuh waktu di sejumlah rumah sakit swasta atau untuk penuhi keinginan okupasi therapy. Umumnya okupasi terapi bekerja di Pulau Jawa, sementara yang lain bekerja di pulau lain seperti Sumatra, Kalimantan, Sulawesi, Bali dan Irian.

Di masa datang, pendidik okupasi therapy dengan gelar magister dan doktor diperlukan untuk membangun semakin banyak sekolah okupasi therapy hingga sekolah itu akan sanggup hasilkan semakin banyak okupasi terapi untuk memberi servis okupasi therapy ke seantero negeri.

Terapi okupasi pada anak dibutuhkan untuk yang mempunyai permasalahan fisik, sensorik, atau kognitif. Therapy ini bisa menolong anak berkebutuhan khusus (ABK) agar semakin berdikari saat lakukan kegiatan setiap hari.

Tetapi, tidak seluruhnya orang-tua ketahui apakah itu terapi okupasi. Walau sebenarnya therapy untuk anak berkebutuhan khusus ini bisa benar-benar menolong dan jadi perbekalan yang bagus untuk mereka. Untuk menolong Anda pahaminya, berikut keterangan sekitar apakah itu terapi okupasi dan faedahnya.

Apakah itu terapi okupasi?

Definisi Okupasi terapi adalah ? pada anak ialah perawatan khusus yang bisa menolong anak untuk beraktivitas kehidupan setiap hari mereka.

Therapy ini fokus pada anak-anak yang berkebutuhan khusus untuk tingkatkan ketrampilan kognitif, fisik, sensorik, dan motorik mereka dalam tingkatkan rasa optimis.

Terapi okupasi tidak hanya terbatas untuk orang dewasa saja, tapi juga berguna untuk anak-anak, yang tugas intinya ialah bermain dan belajar. Anak berkebutuhan khusus dapat jalani terapi okupasi supaya mereka bisa bermain, bersekolah, dan lakukan aktivitas setiap hari secara berdikari.

Siapakah yang memerlukan terapi okupasi?

Terapi okupasi bisa dilaksanakan ke anak dengan beragam keadaan berikut ini:

Cacat lahir

Masalah pemrosesan sensorik

Cidera traumatis dalam otak atau sumsum tulang belakang

Masalah belajar

Autisme

Masalah psikis atau sikap

Tulang patah atau cidera ortopedi yang lain

Masalah perubahan

Spina bifida (cacat tabung saraf)

Keadaan pascaoperasi

Kanker

Cerebral palsy

Sindrom down

Dispraksia (masalah gerakan dan koordinir).

Untuk memperjelasnya, Anda bisa konsultasi pada dokter berkenaan terapi okupasi pada anak. Dokter bisa jadi mereferensikan therapy anak berkebutuhan khusus yang lain yang lebih pas untuk mereka.

Faedah terapi okupasi pada anak

Arah dari terapi okupasi pada anak ialah membenahi kualitas hidupnya, baik di dalam rumah atau di sekolah. Therapy ABK diharap dapat menolong anak supaya lebih berdikari saat menjalankan hidupnya.

Berikut beberapa faedah terapi okupasi pada anak yang penting Anda kenali.

  • Menjaga diri kita, seperti toilet pelatihan, menggunakan pakaian, menyikat gigi, menyisir rambut.
  • Tingkatkan kekuatan motorik lembut, seperti kekuatan menggenggam pensil untuk menulis
  • Tingkatkan kekuatan motorik kasar, seperti jalan, naiki tangga, atau bersepeda
  • Tingkatkan kekuatan pemahaman, seperti membandingkan warna, wujud, dan ukuran besar dan kecil
  • Tingkatkan kesensitifan pada badan sendiri dan jalinan antara anggota badan yang satu sama lainnya. Misalkan, rambut melekat pada kepala atau lengan berada di samping tubuh sisi atas.
  • Tingkatkan kekuatan visual untuk menulis dan membaca
  • Tingkatkan kekuatan untuk bermain, menyesuaikan, menuntaskan permasalahan, berbicara
  • Tingkatkan kekuatan bergaul
  • Tingkatkan koordinir mata dan tangan hingga anak bisa bermain, dan lakukan ketrampilan sekolah
  • Pelajari sikap positif dan ketrampilan sosial dengan mengaplikasikan bagaimana anak mengurus kemarahan dan frustrasinya.

Meskipun terlihat remeh, beberapa kemampuan itu bisa benar-benar berguna untuk kehidupan anak, khususnya menjadi individu yang berdikari.

Hal yang sudah dilakukan dalam terapi okupasi pada anak

Terapi okupasi pada anak akan disamakan dengan umur, kegiatan setiap hari, dan keadaan orang yang memerlukannya. Contoh terapi okupasi ini bisa meliputi tiga hal ini:

Penilaian

Terapi akan memerhatikan bagaimana anak beraktivitas atau pekerjaan apa saja. Dia kemungkinan bertandang ke rumah atau sekolah untuk menyaksikan yang sudah dilakukan anak, dan peralihan apa yang penting dibikin. Misalkan, mengalihkan perlengkapan supaya jalan anak tidak terhalangi.

Rencana

Seterusnya, terapi akan membuat gagasan therapy dan memutuskan arah yang direncanakan untuk keperluan anak. Contoh konsentrasi terapi okupasi yang diberi ialah untuk membikin anak berkebutuhan khusus lebih sanggup melakukan aktivitas secara berdikari.

Therapy ini akan latih anak sesuaikan pergerakan, tingkatkan ketrampilan koordinir tangan dan mata, atau lakukan satu kegiatan dengan baru yang lebih gampang.

Penilaian

Penilaian dilaksanakan untuk memandang jika terapi okupasi yang diberi sesuai arah yang sudah diputuskan. Disamping itu, gagasan perlakuan yang lain bisa jadi dibikin bila dibutuhkan supaya hasil therapy lebih maksimal.

baca juga : tahapan tumbuh kembang anak 3 tahun

Langkah terapi okupasi di dalam rumah untuk anak berkebutuhan khusus

Anda bisa juga lakukan terapi okupasi pada anak berkebutuhan khusus. Terapi okupasi di dalam rumah dapat Anda bungkus di dalam permainan yang memikat dan dicintai oleh anak-anak.

Misalnya, Anda dapat lakukan permainan balancing ring. Berikut langkah permainannya:

  • Mengajak anak Anda berdiri di atas papan
  • Sampaikan anak konsentrasi menyaksikan di depan
  • Mulai untuk menuntun anak Anda melemparkan ring di titik depan tujuan

Lewat permainan ini, anak Anda akan terbiasa daya fokusnya, menjaga status badannya supaya masih tetap imbang, dan latih taktik supaya ring itu masuk ke cone sasarannya.

Demikianlah definisi okupasi terapi, dimana definisi okupasi terapi adalah salah satu tenaga kesehatan untuk membantu memperbaiki masalah kesehatan yang berhubungan dengan aktifitas atau pekerjaan, sehingga pasien mampu kembali melakukkan aktivitas sehari-hari dengan optimal.

Tahapan Tumbuh kembang anak 3 tahun

Tahapan Tumbuh kembang anak 3 tahun

Tahapan Tumbuh kembang anak 3 tahun
Tahapan Tumbuh kembang anak 3 tahun

 

Ada beberapa faktor penting dari Tahapan Tumbuh kembang anak 3 tahun yang penting dimengerti orang-tua, dimulai dari bahasa dan komunikasi, fisik dan motorik, sosial dan emosional, sampai kognitifnya. Disamping itu, Anda pun perlu mengenali pertanda ketertinggalan perkembangan pada babak ini, seperti susah bicara secara jelas sampai tidak dapat melonjak.

Saat anak mencapai usia 3 tahun, ada beberapa perkembangan yang bisa mereka perlihatkan, dimulai dari sanggup ikuti perintah orang-tua sampai mengatakan nama dan umur. Penting untuk orang-tua untuk pahami perkembangan anak usia 3 tahun yang bagus agar periode tumbuh kembangnya selalu terlindungi dengan maksimal.

Tahapan Tumbuh kembang anak 3 tahun

Tumbuh kembang anak 3 tahun
Tumbuh kembang anak 3 tahun

Usia 3 tahun sebagai periode di mana anak-anak belajar banyak hal baru, dimulai dari kekuatan bahasa, kognitif, motorik, sampai sosial dan emosionalnya. Berikut beragam perkembangan anak 3 tahun yang biasanya terjadi.

1. Kekuatan bahasa dan komunikasi

Salah satunya pertanyaan yang sering disodorkan ialah: anak 3 tahun bisa berbicara apa sajakah?

Dari faktor bahasa dan komunikasi, berikut beberapa pertanda perkembangan anak usia 3 tahun.

  • Ikuti 2-3 perintah, misalkan “Mari, adik gunakan piyama lalu gosok gigi ya”
  • Dapat terlibat perbincangan memakai 2-3 kalimat sekalian
  • Sanggup memakai kata tukar, seperti “Saya”, “Kamu”, atau “Kita”
  • Mengenal nama rekan
  • Mengatakan namanya, umur, dan tipe kelaminnya
  • Sanggup bicara terang dengan 3-4 kata.
  • Mengenali sekitaran 300 kata.
  • Banyak menanyakan mengenai beberapa hal disekelilingnya.

Diambil dari situs Romper, sejumlah kata umum yang biasanya bisa diucap anak ialah menyebutkan namanya sendiri, umur, “Ya” dan “Tidak”, “Terima kasih”, sampai beberapa nama binatang.

Kekuatan berbicara anak 3 tahun ini perlu terus dipertajam dengan beberapa bicara, memperkenalkan kosakata baru, sampai membacakan dongeng.

Maka dari itu, Anda dianjurkan agar semakin aktif berbicara dengan sang kecil buat mempertajam kekuatan bahasanya.

2. Ketrampilan fisik dan motorik

Ketrampilan fisik dan perkembangan motorik anak usia 3 tahun biasanya bisa memperlihatkan beberapa hal ini.

  • Dapat berjalan baik
  • Sanggup naiki tangga atau jalan yang agak miring
  • Dapat melonjak dengan 1 kaki
  • Dapat tangkap bola memiliki ukuran besar
  • Dapat membersihkan tangan dan kenakan pakaian dengan sedikit kontribusi
  • Dapat jalan melalui garis dan imbang sampai jalan mundur
  • Mulai mengenali kapan harus bab dan buang air kecil ke toilet
  • Dapat turun naik tangga dengan 1 kaki setiap cara.

3. Ketrampilan sosial dan emosional

Tumbuh kembang anak usia 3 tahun dari sisi ketrampilan sosial dan emosional penting diingat.

Pada umur ini, anak-anak umumnya bisa:

  • Tirukan apa yang sudah dilakukan orang dewasa atau temannya
  • Berlaku berdikari atau mungkin tidak menangis saat ditinggalkan ibunya
  • Dapat kenakan pakaian tanpa kontribusi
  • Sukai menolong pekerjaan rumah tangga
  • Memperlihatkan beragam hati
  • Ingin bergiliran ketika bermain.

4. Perkembangan kognitif anak umur 3-4 tahun

Selainnya kekuatan berbahasa dan motorik, Anda pun perlu ketahui perkembangan kognitif anak umur 3-4 tahun.

Kekuatan kognitif terbagi dalam beragam faktor, dimulai dari belajar, berpikiran, sampai menuntaskan permasalahan.

Masuk usia 3 tahun, berikut kekuatan kognitif yang biasanya dipunyai anak.

  • Dapat mainkan mainan yang mempunyai tombol, tuas, atau beberapa bagian yang bergerak.
  • Dapat menuntaskan mainan puzzle yang terbagi dalam 3-4 sisi.
  • Dapat pahami makna dari angka.
  • Dapat menggambar ulangi lingkaran di kertas memakai pensil atau krayon.
  • Sanggup mengubah halaman buku satu demi satu.
  • Membuat lebih dari enam balok mainan.
  • Buka dan tutup stoples atau buka pintu sendiri.

Beragam sistem belajar untuk anak 3 tahun di atas bisa menolong sang kecil meningkatkan beragam kekuatannya.

Maka dari itu, Anda dianjurkan untuk selalu aktif dalam mengaplikasikan langkah stimulan anak 3 tahun dengan beragam cara di atas.

Salah satunya pertanyaan yang kemungkinan kerap tebersit di pikiran orang-tua ialah: apa yang perlu diberikan pada anak usia 3 tahun?

Sebenarnya, ada bermacam langkah dan panduan yang dapat dilaksanakan untuk memberikan dukungan kekuatan anak umur 3-4 tahun. Menurut IDAI, berikut langkah mendidik anak 3 tahun agar tumbuh kembangnya menjadi maksimal.

  • Memberi anak beberapa waktu untuk bermain di luar rumah. Misalkan berlarian, melonjak, bermain kejar-kejaran, perosotan, dan sebagainya yang berguna untuk stimulan anak 3 tahun.
  • Meminta anak untuk bercerita kisah hidupnya atau apa yang dia saksikan saat jalan-jalan.
  • Membuat kegiatan rutin tidur.
  • Memberi anak beberapa waktu bermain.
  • Lakukan aktivitas seperti memberi warna, menggambar, membuat seni dengan krayon, pita, spidol, kertas, gunting, dan lain-lain.
  • Bicara dan dengar anak mengenai aktivitas mereka bermain atau apa yang terjadi di sekolah dengan beberapa temannya.

Beragam aktivitas anak 3 tahun di dalam rumah dan peradaban sosial di atas bisa Anda kerjakan buat memaksimalkan perkembangan sang kecil.

Apa yang perlu jadi perhatian selama saat perkembangan anak usia 3 tahun?

Anda harus memerhatikan keamanan balita tiga tahun ketika bermain karena mereka telah makin aktif dan banyak bergerak.

Banyak hal yang dapat dilaksanakan untuk memerhatikan dan jaga keamanan sang kecil ketika bermain, salah satunya:

  • Selalu lakukan anak memakai helm saat anak bermain sepeda.
  • Jauhi anak dari jendela yang gampang dipanjat.
  • Lihat rutinitas anak saat bermain.
  • Tidak boleh meninggalkan anak sendirian saat dia ada dalam mobil, rumah, atau taman.
  • Jauhi anak dari tempat benda tajam.
  • Pantau anak saat ada di dekat air, seperti bak mandi dan kolam.

Kapan perkembangan anak usia 3 tahun harus bahas ke dokter?

Perkembangan anak usia 3 tahun bawa sang kecil masuk periode pertumbuhan yang lain. Disamping itu, Anda pun perlu siaga jika mereka tidak dapat lakukan banyak hal berikut ini:

  • Susah bicara secara jelas.
  • Tidak pahami instruksi simpel, seperti saat disuruh duduk atau minum.
  • Tidak dapat melonjak.
  • Sering jatuh atau mungkin tidak dapat naik tangga.
  • Tak lagi dapat lakukan hal yang semula telah terkuasai.
  • Tidak bisa menggenggam pensil dan krayon secara benar.
  • Susah berkontak mata saat dibawa berbicara.
  • Tidak bermain peranan dengan memakai mainannya,
  • Alami masalah emosional dan sikap. seperti gampang geram dan tidak dapat teratasi.

Bila anak Anda alami pertanda di atas, seharusnya selekasnya tanyakan sama dokter untuk memperoleh pengecekan selanjutnya.

Demikian tahapan tumbuh kembang anak 3 tahun  yang harus orang tua ketahui. Dampingi anak Anda saat bermain dan tidak boleh tinggalkan anak usia 3 tahun bermain sendirian tanpa pemantauan orang-tua. Silahkan kita bantu tingkatan perkembangan anak usia 3 tahun dengan ikuti beberapa langkah di atas.

Spektrum Autisme: Pikiran Atipikal di Dunia Stereotipikal

Spektrum Autisme: Pikiran Atipikal di Dunia Stereotipikal

Spektrum Autisme: Pikiran Atipikal di Dunia Stereotipikal
Spektrum Autisme: Pikiran Atipikal di Dunia Stereotipikal


Ketika kami memeriksa 100 remaja secara acak, kami menemukan bahwa diantara mereka semua terlihat berbeda, namun satu atau dua ada yang pemikirannya bekerja dengan cara yang sangat mirip tetapi memiliki pemikiran yang tidak biasa dalam hal tertentu, mereka mungkin didiagnosa dengan autism. Ini terjadi pada anak laki-laki empat kali lebih sering, lebih mudah untuk mendiagnosa mereka ketika anak-anak dibanding saat dewasa

Autisme dianggap melihat dunia secara berbeda karena mereka dilahirkan dengan tingkat neurosis yang berbeda. Biasanya, sebagian besar anak autis memiliki perasaan yang lebih halus dan keinginan yang kuat untuk membawa pemikirannya ke lingkungan mereka. Beberapa mencari perilaku berulang yang mengikuti pola tertentu, dan banyak yang tampak seperti anti sosial dan menghindari kontak mata. Autisme tidaklah penyakit, jadi tidak ada obatnya.

Autis adalah Spektrum

Karena semua otak kita berbeda dan ada nuansa yang tak ada habisnya dalam arsitekturnya. Autis didefinisikan sebagai spektrum. Di satu sisi ada autis yang berfungsi tinggi, juga dikenal sebagai sindrom Asperger. Anak-anak ini sangat cerdas dan memiliki kemampuan dan minat ekstrim di bidang tertentu. Di tengah-tengahnya, ada yang mempunyai kecerdasan rata-rata dan beberapa problem. seperti belajar hal baru di sekolah. Yang paling ekstrim adalah anak-anak dengan ketidakmampuan belajar yang berat yang mungkin membutuhkan dukungan dalam aktivitas sehari-hari mereka. 

Mengenal Anak dengan Autisme

Timo, seorang anak kecil dapat membantu kita memahami bagaimana kehidupan yang dijalaninya. Ibunya menyadari sejak awal bahwa anaknya menghindari kontak mata, dan anaknya akan selalu marah jika dia memeluknya. Anaknya tidak pernah membalas senyuman dan sering tantrum/marah saat bermain dengan teman-temannya.

Ibunya curiga ada sesuatu yang salah, ketika Timo masih belum juga bisa mengatakan lebih dari dua atau tiga kata sekaligus, dan bahkan setelah usia 4 tahun, dia mencari bantuan ketika Timo didiagnosis dengan gangguan spektrum autism, atau disingkat eiesdi. Timo memiliki atipikal persepsi ketika membaca buku atau menonton film, otak Timo menerima dan mengatur informasi secara berbeda.

Ketika teman-teman neurotipikalnya mengkategorikan dalam membentuk sesuatu. Misalnya, mereka dapat mengenali semua benda berkaki empat yang menggonggong sebagai anjing, bagi Timo, Setiap jenis anjing adalah unik. Diklasifikasikan dalam pikiran Timo, perhatiannya terhadap detail dan ketidakmampuan untuk menggeneralisasi membuat pandangan Timo tentang dunia lebih objektif dan kurang faham terhadap pengkatagorian secara umum. Namun, itu juga membawa semua jenis pengalaman baru.

Memiliki Kemampuan Super

Ini sangat rumit, itulah sebabnya dia suka melakukan kegiatan berulang untuk memenuhi input sensorisnya. Timo sangat sensitif sehingga otaknya menerima input apa pun yang diterimanya. Dia bisa mendengar semuanya, dan sangat sensitif dengan sentuhan. 

  • Namun, kemampuan super ini menciptakan situasi di mana dia dapat mendengar orang berbicara pada saat yang bersamaan. situasi ini sangat menantang untuk Timo. Dia mendengar semua orang tapi dia tidak memahaminya.
  • Sensitivitas terhadap sentuhan membuat aktivitas makan menjadi pengalaman yang berat. Jika tekstur atau rasanya terlalu berlebihan untuk dimengerti maka Timo akan menolak makan. 
  • Berjalan tanpa alas kaki di atas rumput basah atau bermain di tanah juga bisa membuat stimulasi berlebihan pada otaknya. 
  • Dia lebih berfikir secara logika. Timo secara alami mencari pola untuk membawa logikanya ke dunia nyata. Terkadang dia juga mencoba menjadi dirinya sendiri.
  • Cara dia berperilaku dan menggerakkan tubuhnya ketika pola tidak sesuai. Dia akan putus asa dan ketakutan ketika seseorang berhenti berhitung di angka 8, tidak diangka 10. 

Obsessive-Compulsive Disorder (OCD)

Dokter menyebut Timo mengalami obsessive-compulsive disorder atau OCD. Timo mengalami masalah social distancing, yaitu kesulitan berhubungan dengan orang lain karena lingkungan sosial membatasi kepekaan dan keinginannya untuk melakukan sesuatu.

Dianggap Mengganggu

Karena emosi manusia begitu kompleks dan tidak mengikuti pola yang dapat diprediksi, Timo sering mendapati dirinya salah membaca situasi dan akibatnya mengganggu orang-orang di sekitarnya. Dia menghindari orang dan membuat sedikit kontak mata, yang tidak terlalu penting baginya. Karena kebanyakan hal yang dibicarakan orang lain tidak logis, tidak relevan, dan membosankan. 

Program Terapi

Perlu di ketahui, selama empat tahun, Timo telah mengikuti program terapi. Terapis menunjukkan kepadanya gambar wajah untuk membantunya belajar mengenali perasaan, yang berarti dia menjadi lebih baik dalam mengenali ekspresi wajah dan emosi yang sesuai. Namun, secara pribadi, ia tetap kurang tertarik untuk membaca wajah atau menjalin hubungan sosial baru. Dia memiliki dua teman yang berpikiran sama dan tidak bisa berharap lebih. Karena autism bukanlah penyakit, kita dapat mengobatinya, dengan cara lain.

Perlukah Terapi?

Pertanyaannya apakah kita harus tetap mencoba mengubahnya melalui terapi, atau menerimanya apa adanya. 

Jadi apa yang Anda pikirkan? Haruskah kita merubah anak autis dengan terapi atau membiarkan apa adanya, atau mungkin keduanya, mungkin tidak dengan pemikiran yang khusus, tetapi cara kita melihat mereka yang perlu diperbaiki.

 

Baca juga : Bayi Laki-laki ternyata lebih mudah stress di banding perempuan

Apa itu Pengertian Down Syndrom

Apa itu Pengertian Down Syndrom

Apa itu Pengertian Down Syndrom
Apa itu Pengertian Down Syndrom

Perlunya Mengetahui Pengertian Down Syndrom  ?

Down syndrome adalah ketika Anda dilahirkan dengan kromosom ekstra. Anda biasanya mendapatkan kromosom ekstra secara tidak sengaja karena perubahan sperma atau sel telur Anda sebelum lahir.

Bagaimana rasanya memiliki sindrom Down

Orang dengan sindrom Down memiliki beberapa tingkat ketidakmampuan belajar. Ini berarti mereka akan memiliki berbagai kemampuan lainnya. Beberapa akan lebih mandiri dan akan melakukan hal-hal seperti mendapatkan pekerjaan. Yang lainnya mungkin membutuhkan perawatan yang lebih teratur.

Seperti semua orang, orang dengan sindrom Down memiliki:

  • kepribadian mereka sendiri
  • apa yang mereka suka dan tidak suka
  • jadikan mereka diri mereka sendiri
baca lainya : Tentang down syndrom

Terjadinya Down Syndrom

Anda mungkin tahu atau pernah melihat seseorang dengan sindrom Down, tetapi dibawah ini Anda akan mempelajari apa itu dan mengapa sindrom Down disebabkan oleh perubahan DNA. Seperti yang mungkin Anda ingat, setiap perubahan dalam struktur atau jumlah DNA dalam suatu organisme disebut mutasi, dan mutasi disebabkan oleh mutasi (mutagen)

Seperti beberapa bahan kimia atau sinar UV. Misalnya, jika mutasi terjadi pada sel somatik atau somatik, jika mutasi terjadi pada sel kelamin atau gamet dan pembuahan terjadi, hanya sel tersebut dan sel anak yang akan terpengaruh. Kemudian semua sel embrio atau janin dan bayi akan membawa mutasi ini. Inilah yang terjadi dengan sindrom Down.

Semua manusia, biasanya ada 23 pasang kromosom 46 dengan total 44 autosom dan dua jenis kelamin. Sel kromosom muncul dalam jenis pembelahan sel yang disebut meiosis atau pembelahan berkurang pada manusia, yang menghasilkan sel anak. Artinya, setiap orang memiliki 23 kromosom, yang merupakan setengah dari jumlah seel somatik. 

Namun, terkadang kromosom tidak terpisah atau terpisah, bagaimana seharusnya. Ini disebut non-separation. Contoh non-separation manusia adalah kondisi yang dikenal sebagai Down syndrome. Dalam kasus ini, kromosom 21 gagal untuk memisahkan, menghasilkan gamet dengan 24 kromosom, ditambah salinan ekstra kromosom 23, dan fusi abnormal kromosom 21 ke gamet ini.

Pada keturunannya, ada 47 kromosom. Lantas, apa konsekuensi memiliki kromosom ekstra pada pengidap down syndrome? Nah, tingkat keparahan kesulitannya bervariasi, dan fitur wajah mungkin termasuk wajah datar, lebar, dan mata sipit, tetapi orang-orang dengan sindrom Down tidak terlihat sama. Mereka juga terlihat seperti orang tua dan keluarga mereka. orang dengan sindrom Down

Mereka mungkin memiliki kecerdasan di bawah rata-rata dan umur di bawah rata-rata. Kondisi tertentu, lebih sering terjadi pada orang dengan sindrom Down, termasuk masalah jantung dan usus, kesulitan pendengaran dan penglihatan, dan risiko infeksi yang lebih tinggi. Namun, setiap orang dengan sindrom Down dapat terpengaruh dengan cara yang berbeda. Ambil contoh aktor Spanyol Pablo Pineda, yang ingin melihat Silver shell award di Festifal Film San Sebastian.

Dia juga orang pertama dengan sindrom Down di Eropa yang memperoleh gelar universitas. Dia sekarang memiliki dua non-disjungsi yang terjadi dengan kromosom lain, tetapi ini biasanya menyebabkan keguguran, yang tidak mungkin terjadi pada kromosom 21 karena lebih kecil, mutasi sindrom Down tampaknya terjadi pada produksi berlebih, bukan sperma dan ini adalah peristiwa. dengan bertambahnya usia ibu.

Peluang meningkat dari sekitar satu dalam seribu untuk ibu remaja menjadi satu persen. Di beberapa negara, diagnosis sindrom Down dan tes genetik ditawarkan kepada wanita hamil pada ibu di usia 40 tahun. Ini dapat dilakukan dengan tes darah atau amniosentesis, yang melibatkan pengambilan sampel cairan ketuban di sekitar janin dalam kandungan. dan lihat jumlah kromosom dalam sel-sel itu untuk melihat apakah ada kromosom tambahan 21.

Untuk sindrom Down, di Islandia mungkin menjadi pilihan bagi orang tua untuk menjalani tes yang akan mempersiapkan mereka untuk bayi dengan sindrom Down, atau memilih aborsi. Jenis skrining genetik ini umum, dan orang-orang disarankan untuk diuji. Kebanyakan orang Islandia memilih aborsi. Ini berarti hampir tidak ada seorang pun di Islandia yang lahir dengan sindrom Down. Apa yang Anda pikirkan tentang ini? Perkiraan Kejadian Down Syndrome

sekitar 1. dalam 1.000 kelahiran di seluruh dunia. Di seluruh dunia, sekitar 15.000 kelahiran lahir setiap jam. Jadi berapa banyak orang di seluruh dunia yang menderita sindrom Down setiap hari? Coba anda hitung, Nah setelah selesai. sekarang sudah tahu kan apa itu down syndrome, apa penyebabnya dan seberapa umum itu.


Cerebral Palsy Adalah Penyakit Apa

Cerebral Palsy Adalah Penyakit Apa

Cerebral Palsy Adalah Penyakit Apa
Cerebral Palsy Adalah Penyakit Apa

1. Pengertian

Cerebral palsy adalah Kelainan bawaan dari gerakan, otot, atau postur.
Cerebral palsy (palsi serebral) disebabkan oleh perkembangan otak yang tidak normal, biasanya sebelum lahir.
Gejala termasuk hiperresponsif, anggota badan lemas atau kaku, dan gerakan tak terkendali. Itu muncul pada anak usia dini.
Perawatan jangka panjang termasuk terapi fisik dan terapi lain, pengobatan, dan terkadang pembedahan.

2. Gejala

2.1 Membutuhkan diagnosa medis

Gejala termasuk hiperresponsif, anggota badan lemas atau kaku, dan gerakan tak terkendali. Itu muncul pada anak usia dini.

2.2 Anak mungkin mengalami:

2.2,1 Otot: 

Kesulitan berjalan, kesulitan menggerakkan tubuh, masalah koordinasi, kekakuan otot, pemendekan otot yang permanen, refleks yang terlalu aktif, gerakan yang tidak disengaja, kelemahan otot, kelumpuhan pada satu sisi tubuh, atau ketegangan otot

2.2.2 Perkembangan: 

Ketidakmampuan belajar, kehilangan antusiasme, bahasa lambat dan pertumbuhan juga lambat pada anak-anak

2.2.3 Bicara: 

Gagap atau gangguan bicara yang disebabkan karena adanya kekakuan atau spstisitas pada otot-otot mulut.

2.2.4 Permasalahan umum: 

buang air kecil yang tidak disengaja, gaya berjalan seperti gunting, gaya berjalan spastik, kejang, kelainan bentuk fisik, kelumpuhan, kesulitan menelan, kesulitan mengangkat kaki, air liur yang tidak terkendali, menggertakkan gigi, sembelit, gemetar, atau tuli.

3. Perawatan diri

3.1 Latihan fisik

Aktivitas fisik adalah aktivitas yang dilakukan yang bertujuan untuk meningkatkan atau mempertahankan kebugaran jasmani. Latihan fisik umumnya dibagi menjadi beberapa kategori, tergantung pada bagaimana hal itu mempengaruhi tubuh pasien tersebut.
Aktivitas fisik meningkatkan sirkulasi oksigen dan nutrisi ke seluruh tubuh dan dapat membantu sistem kardiovaskular (jantung dan paru-paru) bekerja lebih baik. Ketika sistem kardiovaskular bekerja secara optimal, tubuh menghasilkan lebih banyak energi.

3.2 Pendidikan Khusus

Pendidikan luar biasa (juga dikenal sebagai pendidikan khusus, pendidikan kebutuhan khusus, pendidikan tambahan) adalah praktik mendidik siswa, terutama mereka yang berkebutuhan khusus, dengan cara mengatasi perbedaan individu dan kebutuhan khusus.
Pendidikan khusus diperuntukkan bagi anak berkebutuhan khusus. Berdasarkan Pasal 15 UU No. 15. Perintah No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, jenis pendidikan bagi anak berkebutuhan khusus adalah pendidikan luar biasa.

4. Terapi

4.1 Terapi Okupasi

Terapi okupasi adalah suatu bentuk pelayanan kesehatan yang memberikan pelayanan kepada masyarakat atau pasien dengan gangguan fisik dan/atau mental melalui penggunaan latihan/aktivitas untuk mencapai tujuan tertentu.

4.2 Fisioterapi

Terapi fisik merupakan salah satu profesi di bidang kesehatan. Fisioterapi adalah istilah bahasa Indonesia yang memiliki nama berbeda di berbagai negara. Umumnya, fisioterapi di negara lain menggunakan nama fisioterapi, fisioterapi, kinesiologi, dll.
Salah satu yang diajarkan Fisioterapi adalah peregangan yang merupakan suatu bentuk latihan fisik di mana otot atau tendon tertentu sengaja ditekuk atau diregangkan untuk meningkatkan elastisitas otot dan mencapai tonus otot yang nyaman. Hasilnya adalah adanya peningkatan kemampuan mengontrol otot, kelenturan dan lingkup gerak sendi.

5. Obat 

5.1 relaksan otot

Mengurangi ketegangan otot dan membantu meredakan nyeri otot dan ketidaknyamanan yang disebabkan dari spstisitas otot.

5.2 obat penenang

Menyebabkan perasaan mengantuk, tenang, dan tumpul sehingga bisa merileksasikan otot-otot yang mengalami kekakuan atau spstisitas. Tetapi perlu di waspadai pemberian dengan dosis yang tidak tepat beberapa jenis membuat ketagihan.

6. Operasi

6.1 Gastrostomi

Operasi yang bertujuan untuk memasukkan sebuah tabung melalui operasi perut dan ke dalam perut. Untuk memberi makan atau drainase.

7. Penanganan Profesi Ahli

7.1 Ahli Saraf Anak / Spesialis Saraf Anak

Dokter Spesialis Syaraf yang mengkhususkan diri untuk pengobatan gangguan saraf pada anak.

7.2 Terapi Wicara

Porfesi terapis yang khusus untuk menangani orang-orang dengan gangguan pemahaman bicara dan bahasa.

7.3 Terapi Okupasi

Profesi terapis okupasi yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas kehidupan sehari-hari pasien dan keterampilan kerja.

7.4 Terapi Fisik dan Rehabilitasi

Klompok tim medis yang bisa terdiri dari gabungan beberapa profesi yang bekerja sama untuk memulihkan fungsi dan kualitas hidup penyandang disabilitas fisik.

7.5 Fisioterapi /Terapi Fisik

Terapis yang secara spesifik untuk membantu mengembalikan kekuatan dan fungsi otot dengan terapi latihan.

7.6 Ahli Saraf / Spesialis Saraf

Dokter spesialis saraf untuk penanganan atau Pengobatan gangguan neurologis.

7.7 Dokter Anak

Dokter khusus spesialis anak untuk memberikan pengobatan medis dari remaja, anak-anak hingga balita.

7.8 Penyedia Perawatan Primer (PCP)

Perawat khusus yang bertugas untuk Pencegahan, diagnosis dan pengobatan penyakit.
“Anak-anak dengan Cerebral Palsy membutuhkan dengan segera penanganan yang berkelanjutan dari berbagai disiplin ilmu untuk mengoptimalkan kemampuannya”